人臉識(shí)別閘機(jī)讓校園多一分安全保障

在當(dāng)今社會(huì)如何建立一個(gè)安全的校園環(huán)境，保障師生們的學(xué)習(xí)、生活安全一直是教育部門和社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)，校園安全問(wèn)題關(guān)系著社會(huì)的穩(wěn)定，更牽動(dòng)著萬(wàn)千家庭，無(wú)論是幼兒園、中小學(xué)還是大學(xué)，校園的人員進(jìn)出安全管理都是非常重要的一環(huán)。

在教育行業(yè)，人臉識(shí)別閘機(jī)智能終端與學(xué)校的教學(xué)、校園資源和現(xiàn)有的應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行結(jié)合，以提高校園安全級(jí)別和便捷的信息服務(wù)為目的，瑪斯特爾提出了基于人臉識(shí)別閘機(jī)的智慧教育方案，涵蓋校園、教學(xué)樓、宿舍、圖書(shū)館、出入口、幼兒園、小學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等相應(yīng)位置的前端布控，以及值班室、機(jī)房及管理中心的布控。

1．人臉識(shí)別閘機(jī)提示功能：當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)校接送孩子的時(shí)候，可啟動(dòng)識(shí)別是否學(xué)校里有無(wú)這個(gè)人，能識(shí)別出是不是陌生人。

2．人臉識(shí)別閘機(jī)方案的實(shí)用性：人行通道管理系統(tǒng)的功能應(yīng)符合實(shí)際需要。同時(shí)，系統(tǒng)的前端產(chǎn)品和系統(tǒng)軟件均有良好的可學(xué)習(xí)性和可便捷性。特別是可學(xué)習(xí)性，使具備電腦初級(jí)操作水平的管理人員，通過(guò)簡(jiǎn)單的培訓(xùn)就能掌握系統(tǒng)的操作要領(lǐng)，達(dá)到能完成值班任務(wù)的操作水平。

3．人臉識(shí)別閘機(jī)先進(jìn)性：在保證穩(wěn)定性實(shí)用性和便捷性的前提下，通道管理門禁還應(yīng)具備一定的先進(jìn)性，以保證在今后的一定時(shí)期內(nèi)不會(huì)被淘汰，并且可以滿足通道使用中的要求和需求。

4．人臉識(shí)別閘機(jī)穩(wěn)定性：由于通道系統(tǒng)是一項(xiàng)不間斷長(zhǎng)期工作的系統(tǒng)，并且和人們的正常生活和工作息息相關(guān)，所以系統(tǒng)的穩(wěn)定性顯得尤為重要。要求該產(chǎn)品系統(tǒng)要有五年以上市場(chǎng)的成功應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，擁有相應(yīng)的客戶群和客戶服務(wù)體系。

5．人臉識(shí)別閘機(jī)安全性：通道系統(tǒng)中的所有設(shè)備及配件在性能安全可靠運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，還應(yīng)符合中國(guó)或國(guó)際有關(guān)的安全標(biāo)準(zhǔn)，并可在非理想環(huán)境下有效工作。強(qiáng)大的實(shí)時(shí)監(jiān)控功能和聯(lián)動(dòng)報(bào)警功能，充分保證使用者環(huán)境的安全性。